Afirma la parlamentaria del Grupo Euzko Abertzaleak-Nacionalistas Vascos Jone Berriozabal durante la comparecencia de la Plataforma de Libertad de Elección Lingüística esta mañana en la Cámara Vasca
"No se trata de imponer un derecho sobre otro. Se trata de armonizar el derecho de elegir de los padres y madres y el derecho de los alumnos y alumnas a aprender las dos lenguas oficiales". Con estas palabras se ha referido la parlamentaria del Grupo Euzko Abertzaleak-Nacionalistas Vascos Jone Berriozabal a los representantes de la Plataforma de Libertad de Elección Lingüística que han comparecido esta mañana ante la Cámara Vasca con el fin de exponer su análisis y sus propuestas en relación al proceso de reforma del sistema de matriculaciones para el curso académico 2010-2011. EAJ/PNV defiende que "la promoción del modelo D no está reñida con la libertad de elección" ante las acusaciones por parte de la plataforma de lo "atemorizador" y "desinformador" de las campañas emprendidas por diferentes instituciones a favor del modelo D. "Los datos de matriculación hablan por sí solos. Son reflejo de cuáles son los modelos lingüísticos por los que se decantan mayoritariamente las familias vascas".
La parlamentaria del Grupo Euzko Abertzaleak-Nacionalistas Vascos Jone Berriozabal ha querido dejar constancia de que no sólo las Diputaciones y Ayuntamientos nacionalistas promueven el modelo D. "Es una promoción limpia y clara dentro de la política lingüística municipal en desarrollo del EBPN, el Plan General del Uso del Euskera aprobado por este Parlamento. Teniendo en cuenta que el modelo A, tal y como está configurado actualmente, no es suficiente para garantizar el derecho de los alumnos y alumnas a conocer las dos lenguas oficiales de Euskadi, entendemos que la promoción del modelo D es positiva".
EAJ/PNV insiste en que siempre ha estado a favor del derecho de los padres y las madres a decidir en qué modelo estudiarán sus hijos e hijas. "Nuestro grupo no olvida que, junto con el derecho de los padres y las madres, debemos velar por el derecho del alumnado a saber euskera y castellano al finalizar sus estudios. Este grupo les pide que reclamen sus derechos, pero que esa reclamación la hagan sin culpabilizar al euskera, al modelo D, ni a quienes promocionan las estrategias favorables al euskera para que ésta y el castellano, ambas por igual, puedan estar realmente al mismo nivel", concluye la jeltzale Berriozabal, quien anima a la Plataforma de Libertad de Elección Lingüística a "construir, a sumar, no a confrontar y a restar. Esa confrontación no favorece a nada ni a nadie".